趙玉榮，女，1969年11月出生，博士，教授，碩士研究生導(dǎo)師。現(xiàn)任威尼斯wnsr9778秦皇島分校外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院院長(zhǎng)。
聯(lián)系方式：
聯(lián)系電話(huà)：18931351319
電子郵件：zhaoyurong@neuq.edu.cn
研究方向：
社會(huì)翻譯學(xué)、學(xué)術(shù)翻譯、語(yǔ)言服務(wù)、話(huà)語(yǔ)分析
教育背景：
1988.09-1992.06河北師范大學(xué)外語(yǔ)系，獲英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士學(xué)位；
2002.09-2005.06清華大學(xué)外語(yǔ)系，獲外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位；
2010.09-2014.07清華大學(xué)外文系，獲英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士學(xué)位；
2018.03-2018.12加州大學(xué)洛杉磯分校國(guó)家公派訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。
工作履歷：
1992.07-2000.04 耀華教育培訓(xùn)中心，任助教、講師
2000.05-2018.03 河北科技師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，任副教授、教授、碩士生導(dǎo)師；
2018.04-至今 威尼斯wnsr9778秦皇島分校外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院，任教授、碩士生導(dǎo)師
2020.03-至今 威尼斯wnsr9778秦皇島分校外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院院長(zhǎng)
學(xué)術(shù)兼職：
國(guó)際語(yǔ)用學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，河北省翻譯工作者協(xié)會(huì)常務(wù)理事，河北省外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)理事。
科研情況：
1. 老年人生敘事名著翻譯系列叢書(shū)（共5冊(cè)）, 主持, 在研;
2.河北省社科基金課題，互動(dòng)話(huà)語(yǔ)中平行結(jié)構(gòu)啟動(dòng)的意義關(guān)聯(lián)與立場(chǎng)協(xié)同（HB22YY002），主持，在研；
3.國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目，互動(dòng)交際中的敘事循環(huán)與社會(huì)認(rèn)知共同體（21FYYB064），主持，在研；
4.教育部人文社科一般項(xiàng)目，美國(guó)華裔移民自然敘事中的多重身份建構(gòu)研究（20YJA740063），主持，在研；
5.國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目， 馬尼拉華裔移民語(yǔ)言適應(yīng)研究 （19AZD038）， 主研，在研；
6.河北省社科發(fā)展課題， 自然會(huì)話(huà)敘事中的敘事傳輸效應(yīng)和倫理道德教育意涵（201603040112），主持，結(jié)項(xiàng)
7.河北社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，基于自然會(huì)話(huà)敘事的社會(huì)認(rèn)知機(jī)制（HB15YY024），主持，結(jié)項(xiàng)；
8.河北社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目， 自然會(huì)話(huà)敘事中經(jīng)驗(yàn)意義的故事化與認(rèn)知理解（HB13YY017），主持，結(jié)項(xiàng)。
學(xué)術(shù)成果：
出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著2部，規(guī)劃教材1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。
【專(zhuān)著與教材】
1.日常自發(fā)性會(huì)話(huà)中敘事活動(dòng)的三維分析，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2015.5；
2.基于互動(dòng)敘事的社會(huì)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究，威尼斯wnsr9778出版社，2020.6；
3.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)入門(mén)，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社，2010.6；
4.河北非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人口述史，燕山大學(xué)出版社，2023.6。
【代表性學(xué)術(shù)論文】
1.后經(jīng)典敘事學(xué)研究的新視野--自然敘事學(xué)與非自然敘事學(xué)研究的爭(zhēng)鳴與對(duì)話(huà)，《文學(xué)理論前沿》，2018（2）；
2. A Corpus-based discourse analysis of conversational storytelling in Chinese adults，Chinese Language and Discourse. 2014 (1)；
3.自然會(huì)話(huà)敘事中主體間性的意義資源及認(rèn)知識(shí)解模式，《外語(yǔ)學(xué)刊》,2014（4）；
4.自然會(huì)話(huà)敘事中話(huà)語(yǔ)意義的建構(gòu)與認(rèn)知過(guò)程，《外語(yǔ)教學(xué)》2013（4）；
5. 第二語(yǔ)言語(yǔ)用習(xí)得的認(rèn)知心理過(guò)程探究,《語(yǔ)文建設(shè)》,2012（8），北大核心。
講授課程情況：
語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)概況、英語(yǔ)研究方法論、英語(yǔ)詞匯學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)、二語(yǔ)習(xí)得、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)
在建課程：
語(yǔ)言服務(wù)項(xiàng)目管理（新文科課程）
指導(dǎo)研究生情況：畢業(yè)6人，在讀2人。
